Офіційний сайт вчителів географії та
економіки міста Тернополя
Про інтегральні складові вчителів географії м. Тернополя
Загальна кількість вчителів географії та економіки - 71 вчитель. З них 57 вищої категорії, 5 першої категорії, 3 другої категорії та 6 спеціалістів. Серед них 18 вчителів мають звання "Вчитель-методист" та 29 - "Старший вчитель".
Основні напрями роботи на 2014-2015 н.р.:
- створення умов для професійного розвитку вчителів географії та економіки (міське МО, творча група, методичні комісії, школа молодого вчителя, школа професійного вдосконалення, школа ППД);
- підвищити ефективність проведення всіх видів навчально-виховних занять через використання сучасних педагогічних технологій;
- інформувати про новинки в навчально-методичному забезпеченні і викладанні географії та економіки;
- опрацювання з вчителями географії нового Державного стандарту базової і повної загальної освіти й нової навчальної програми з географії;проведення тренінгів для учителів, які з вересня 2014 року будуть викладати географію у 6-му класі;
- організація та проведення І та ІІ етапів всеукраїнської олімпіади з географії та економіки;
- створення умов для участі учнівської молоді в обласних і всеукраїнських конкурсах;
- провести моніторинг запитів та потреб вчителів географії та економіки;
- співпрацювати з ТОКІППО;
- вивчати і поширювати педагогічний досвід на рівні міста;
- залучати педагогів до висвітлення досвіду роботи в педагогічній пресі;
- оновити форми і зміст роботи методичних комісій школи молодого вчителя , професійної майстерності;
- здійснити науково-методичне та психологічне забезпечення роботи з обдарованими дітьми, залучити їх до олімпіад, конкурсів різного рівня;
- апробувати нові підручники з географії у 6-му класі.
Науково-методична проблема (2014-17 рр.) над якою буде працювати фахове методичне об’єднання вчителів географії та економіки це «Створення умов для подальшої модернізації навчально-виховного процесу на засадах освітніх інновацій та стимулювання до самоосвітньої діяльності педагогів міста.» Відповідно до проблеми постають завдання , які необхідно розв’язати протягом року - це продовження вивчення інноваційних технологій вчителями МО , інформування про реалізацію змісту інноваційної діяльності , проведення методичних заходів для вчителів, що орієнтовані на підвищення їхньої педагогічної майстерності й дають змогу якісніше реалізувати інновації в освітньому процесі(семінари, консультації,відкриті уроки , майстер-класи, методичні тижні, міні-тренінги).
Структура інтегральної складової вчителів географії та економіки
Фахове об’єднання вчителів географії та економіки (голова Вітрук О.М., ТКМЦ; науково-методична проблема – „Підвищення ефективності навчально-виховного процесу під час викладання географії та економіки шляхом впровадження інноваційних освітніх технологій та стимулювання до самоосвіти вчителя-предметника”)
Методичні комісії:
-
учителів освітнього округу „Центр” (керівник – Дідич О.Й., ТНВК № 13);
-
учителів освітнього округу „Дружба” (керівник – Чотарі Н.П., ТЗОШ № 16);
-
учителів освітнього округу „Східний” (керівник – Ковальчук Л.О., ТСШ № 17);
-
учителів освітнього округу „Сонячний - І” (керівник – Микитюк О.В., ТЗОШ № 23);
-
учителів освітнього округу „Сонячний - ІІ” (керівник – Мариняк Н.О., ТЗОШ № 28)
Школа молодого вчителя „Розвиток пізнавальних інтересів школярів” (керівник – Ромасишин Г.П., ТЗОШ № 2)
Школа професійного вдосконалення учителів-спеціалістів І-ІІ категорій „Формування творчих компетентностей учнів” (керівник – Водовіз О.В., ТНВК № 9)
Школа ППД „Методичне забезпечення ефективної роботи вчителя” (керівник – Романишин О.М., ТКГ)
Творча група „Організація видавничої діяльності на допомогу вчителеві” (керівник – Климюк І.Б., ТЗОШ № 23)